2 Offerte di Lavoro per il ruolo di assistente sociale vicino Vicenza, Veneto, Giugno 2026

Gli annunci sono pubblicati da aziende che cercano assistente sociale vicino Vicenza, Veneto

Trova lavoro: carica il tuo CV o creane uno nuovo per candidarti alle posizioni aperte. Se non trovi l'offerta giusta per te, lascia che sia il tuo CV a cercare lavoro per te: crea subito il tuo profilo uCV e ricevi ogni settimana offerte di lavoro per assistente sociale vicino Vicenza, Veneto.

Docente scuola dellinfanzia
Junior / Apprendista

IPAB La Pieve - Servizi Assistenziali's logo

IPAB La Pieve - Servizi Assistenziali

Provincia di Vicenza, Veneto, Italia

Di persona

Contratto temporaneo

Istruzione

Descrizione della Posizione Lavorativa

Concorso pubblico per esami per la copertura di n. 2 posti come Docenti della scuola dell'infanzia, a tempo pieno e determinato – livello 6° CCNL Fism. Sede: Vicenza.

Requisiti richiesti

Possono partecipare i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Diploma di Laurea a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria (nuovo ordinamento quinquennale, prima immatricolazione 2011/2012);
  • Diploma di Laurea a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria - indirizzo scuola dell’infanzia (vecchio ordinamento quadriennale, ultima immatricolazione 2010/2011);
  • Diploma di Maturità Magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002 (Istituto magistrale);
  • Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico o equivalenti corsi sperimentali dell’Istituto magistrale, conseguito entro l’a.s. 2001/2002;
  • Diploma di Abilitazione all'insegnamento nelle scuole di grado preparatorio (corso triennale di scuola secondaria di II grado), conseguito entro l’a.s. 2001/2002;
  • Diploma professionale Assistente di comunità infantili rilasciato da istituti riconosciuti o paritari (progetto “Egeria”), conseguito entro l’a.s. 2001/2002.

In aggiunta, è richiesta la conoscenza di elementi di informatica e la conoscenza della lingua inglese – livello B2 (intermedio avanzato).

Prove d'esame

I candidati che ottengono almeno 21/30 (o equivalente) nella prima prova scritta sono ammessi alla prova orale. Anche la prova orale si considera superata solo se il candidato consegue almeno 21/30 (o equivalente).

Materie delle prove:

  • La condizione infantile nella vita familiare e sociale contemporanea;
  • Principali teorie dello sviluppo del bambino, metodologie educative e strumenti pedagogici nei servizi per l'infanzia;
  • Sviluppo e crescita del bambino nei diversi aspetti e processi;
  • Inclusione educativa nella scuola dell'infanzia;
  • Elementi di storia della scuola;
  • La scuola dell'infanzia: identità, funzioni e compiti;
  • Strumenti tecnici della scuola (PTOF, RAV, progettazione annuale) e documenti di carattere educativo-pedagogico;
  • Organizzazione scolastica;
  • Conoscenza degli orientamenti del Ministero della Pubblica Istruzione per la scuola materna;
  • Elementi di legislazione II.PP.A.B.

Modalità di invio della domanda

La domanda deve essere presentata esclusivamente tramite la piattaforma telematica inPA, disponibile all'indirizzo https://www.inpa.gov.it, con autenticazione tramite SPID/CIE/CNS/IDAS. Nessuna altra modalità è prevista.

Documentazione e bando

Il bando e gli allegati ufficiali sono pubblicati in formato PDF sul sito dell'ente; consultare il bando per i dettagli su modalità di partecipazione, punteggi e titoli valutabili.

Contatti

Ufficio Personale dell’Ente – Tel. 0445-306365. Orario di riferimento: tutti i giorni, escluso il sabato, dalle ore 10:00 alle ore 12:00.

Requisiti

Titoli di studio indicati nel bando (Laurea in Scienze della Formazione Primaria – nuovo o vecchio ordinamento – oppure Diplomi e abilitazioni conseguiti entro l'a.s. 2001/02 come da bando). Conoscenza di elementi di informatica e inglese livello B2.

Competenze richieste

  • Competenze professionali
  • Conoscenze pedagogiche e teorie dello sviluppo Conoscenza strumenti scolastici (PTOF RAV progettazione) Competenze informatiche di base Lingua inglese livello B2
  • Competenze trasversali
  • Capacità comunicative Attitudine all'inclusione educativa Capacità organizzative